Matheus Fernandes
EQUIPE
22/10/2026 • 15:01
Vamos entender um pouco sobre o desenvolvimento da linguagem na educação infantil, que é fundamental para a formação das crianças não só na fala, mas também na escrita e na interação social. Essa aprendizagem não acontece de forma simples, envolve a construção de vários conhecimentos.
A afirmativa I fala que o aprendizado vai além do aspecto perceptivo-motor, incluindo questões conceituais, o que está correto, pois aprender a linguagem envolve entender conceitos, não só movimentos.
A II diz que a linguagem é construída pela criança participando de práticas sociais de leitura e escrita, o que também é correto, pois a interação social e o uso cotidiano da linguagem são essenciais para essa construção.
A III afirma que a aprendizagem da linguagem é um processo linear, que ocorre por aproximações sucessivas à fala do outro. Essa ideia de linearidade não condiz com o que sabemos, pois o desenvolvimento da linguagem é complexo, não simplesmente uma sequência linear, mas sim um processo multifacetado e não necessariamente sequencial.
A IV mostra que as hipóteses que as crianças elaboram sobre a escrita variam conforme a idade, o ambiente social e suas experiências de letramento, o que é verdadeiro, pois o contexto e a faixa etária influenciam diretamente o desenvolvimento.
Portanto, as afirmativas I, II e IV estão corretas, e a III está incorreta.
Gabarito: letra c) Somente I, II e IV estão corretas.
A afirmativa I fala que o aprendizado vai além do aspecto perceptivo-motor, incluindo questões conceituais, o que está correto, pois aprender a linguagem envolve entender conceitos, não só movimentos.
A II diz que a linguagem é construída pela criança participando de práticas sociais de leitura e escrita, o que também é correto, pois a interação social e o uso cotidiano da linguagem são essenciais para essa construção.
A III afirma que a aprendizagem da linguagem é um processo linear, que ocorre por aproximações sucessivas à fala do outro. Essa ideia de linearidade não condiz com o que sabemos, pois o desenvolvimento da linguagem é complexo, não simplesmente uma sequência linear, mas sim um processo multifacetado e não necessariamente sequencial.
A IV mostra que as hipóteses que as crianças elaboram sobre a escrita variam conforme a idade, o ambiente social e suas experiências de letramento, o que é verdadeiro, pois o contexto e a faixa etária influenciam diretamente o desenvolvimento.
Portanto, as afirmativas I, II e IV estão corretas, e a III está incorreta.
Gabarito: letra c) Somente I, II e IV estão corretas.