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Para a efetivação da aprendizagem é indispensável a criação de um ambiente se...

Para a efetivação da aprendizagem é indispensável a criação de um ambiente seguro e ordenado, que ofereça a todos os alunos a oportunidade de participar, num clima com multiplicidade de interações ...


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Para a efetivação da aprendizagem é indispensável a criação de um ambiente seguro e ordenado, que ofereça a todos os alunos a oportunidade de participar, num clima com multiplicidade de interações que promovam a cooperação e a coesão do grupo. Interações essas presididas pelo afeto, que contemplem a possibilidade de se enganar e realizar as modificações oportunas; onde convivam a exigência de trabalhar e a responsabilidade de trabalhar e de realizar o trabalho autonomamente, a emulação e o companheirismo, a solidariedade e o esforço; determinadas interações que gerem sentimentos de segurança e contribuam para formar no aluno uma percepção positiva e ajustada de si mesmo.
Diante dessa afirmação podemos chegar às seguintes conclusões:

A) Esse autoconceito não influi na maneira de se situar frente à aprendizagem.

B) As características das atividades propostas não são essenciais à aprendizagem.

C) A tarefa do professor consistirá em criar um ambiente motivador, que gere o autoconceito positivo dos alunos, a confiança em sua própria competência para enfrentar os desafios que se apresentam.

D) É assim, porque na aprendizagem intervêm numerosos aspectos do tipo afetivo e relacional, de maneira que o processo seguido e os resultados obtidos adquirem papel definitivo na construção do conceito de si mesmo.


Assinale a alternativa correta.
Analisando...
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  • Equipe Gabarite
    Equipe Gabarite EQUIPE
    08/11/2026 • 23:01
    Essa questão aborda a importância do ambiente afetivo e relacional na aprendizagem, destacando como o clima de sala de aula e as interações entre alunos e professores afetam a construção do autoconceito e o engajamento no processo de aprendizagem.

    A alternativa A diz que o autoconceito não influencia a maneira como o aluno se posiciona frente à aprendizagem, o que é incorreto, pois o texto enfatiza justamente que o autoconceito é fundamental para a percepção positiva de si e o desempenho.

    A alternativa B afirma que as características das atividades propostas não são essenciais à aprendizagem, o que contraria a ideia principal do texto, que insiste na criação de um ambiente ordenado, seguro e motivador, que estimule a participação e cooperação, ou seja, as atividades e seu formato são relevantes.

    A alternativa C diz que a tarefa do professor é criar um ambiente que gere um autoconceito positivo e confiança no aluno para enfrentar desafios, o que está em concordância com o texto, pois mostra o papel do professor no ambiente afetivo e motivador.

    A alternativa D também está correta, pois reafirma que fatores afetivos e relacionais são fundamentais na aprendizagem e na construção da autoimagem do aluno, que é uma ideia central do texto.

    Analisando as opções, a única que contém as letras corretas é a letra d), que aponta que estão corretas as letras C e D. Portanto, o gabarito é a alternativa d).
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