Ao refletir criticamente sobre sua prática avaliativa, um professor reconhece...

Ao refletir criticamente sobre sua prática avaliativa, um professor reconhece que enfrenta resistências pessoais e institucionais para promover mudanças, mas decide iniciar um processo de transform...


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Ao refletir criticamente sobre sua prática avaliativa, um professor reconhece que enfrenta resistências pessoais e institucionais para promover mudanças, mas decide iniciar um processo de transformação pedagógica, mesmo consciente de suas limitações e da incompletude desse percurso. Essa postura docente está relacionada à:
Analisando...
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