O desenvolvimento infantil envolve transformações que
se manifestam nas dimensões física, cognitiva, afetiva e
social e que se relacionam às experiências vivenciadas
pela criança em diferentes contextos. No campo
educacional, compreender essas dimensões auxilia o
pedagogo a analisar as formas de participação,
interação, comunicação e resolução de problemasapresentadas pelas crianças. Considerando as teorias
da aprendizagem e do desenvolvimento infantil e suas
implicações educacionais, analise as assertivas.
I.O desenvolvimento infantil envolve dimensões físicas,
cognitivas, afetivas e sociais que se relacionam de
diferentes maneiras nas experiências vivenciadas pela
criança.
II.As interações estabelecidas com adultos e outras
crianças podem constituir contextos relevantes para
aprendizagens relacionadas ao desenvolvimento
cognitivo, afetivo e social.
III.O conhecimento das características do
desenvolvimento oferece referências para o
planejamento pedagógico quando articulado à
observação das experiências, das formas de participação
e das necessidades das crianças.
IV.A aprendizagem escolar alcança maior adequação
quando os conteúdos são organizados segundo
capacidades já consolidadas no desenvolvimento,
permitindo que novas aquisições ocorram após a
maturação correspondente.
V.A observação de diferentes formas de comunicação,
interação e resolução de problemas pode fornecer
informações para planejar mediações e acompanhar
processos de aprendizagem e desenvolvimento.
É correto o que se afirma em: