Em uma turma do Ensino Fundamental, um professor propôs o
seguinte problema: “Uma corrida de táxi cobra uma taxa fixa de R$
8,00 mais R$ 3,00 por quilômetro percorrido. Quanto será pago
por uma corrida de r km?”
Um estudante respondeu: 3 + 8r.
O professor deseja intervir sobre a dificuldade apresentada pelo
estudante, de modo que ele desenvolva o raciocínio algébrico,
compreenda a relação entre as informações do problema e sua
representação algébrica e seja capaz de analisar, verificar e validar
a expressão que produziu.
Considerando o caso narrado, assinale a opção que indica a
intervenção mais adequada a ser adotada pelo professor.