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Uma criança consegue resolver determinada tarefa quando recebe perguntas orie...

Uma criança consegue resolver determinada tarefa quando recebe perguntas orientadoras de um adulto, mas ainda não consegue realizá-la sozinha. À medida que domina a atividade, a ajuda deixa de ser ...


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Uma criança consegue resolver determinada tarefa quando recebe perguntas orientadoras de um adulto, mas ainda não consegue realizá-la sozinha. À medida que domina a atividade, a ajuda deixa de ser necessária. Na perspectiva histórico-cultural, essa situação evidencia a:
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  • Equipe Gabarite
    Equipe Gabarite EQUIPE
    08/11/2026 • 10:01
    Vamos conversar sobre uma ideia muito importante dentro da psicologia do desenvolvimento, especialmente na abordagem histórico-cultural, que foi proposta pelo Vygotsky. Ele trouxe o conceito de ZDP, ou Zona de Desenvolvimento Proximal, que é justamente sobre essa situação que a questão apresenta: a criança consegue realizar uma tarefa se receber ajuda, mas ainda não sozinha. Isso mostra como a interação com um adulto ou um acompanhante mais experiente ajuda a mediar as funções psicológicas que estão em processo de desenvolvimento.

    Nesse contexto, a mediação pedagógica é fundamental para que a criança avance para a realização autônoma da tarefa. Isso não tem a ver apenas com adquirir respostas pelas consequências da ação ou reorganizar esquemas cognitivos, mas sim com o papel ativo da mediação para que a criança internalize os novos aprendizados.

    Assim, a alternativa correta é a letra b), que destaca a atuação da mediação pedagógica sobre funções psicológicas em consolidação, permitindo que a criança depois realize a tarefa sozinha.
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