Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais do ERE, o ser humano:

a) Constitui-se num ser em relação. Na busca de sobreviver e dar significação para sua existência ao longo da história, desenvolve as mais variadas formas de relacionamento com a natureza, e com o meio em que está inserido.

b) Constitui-se num ser em relação. Sempre tentando entender e dar significação a sua existência.

c) Constitui-se num ser em relação. Na busca de sobreviver e dar significação para sua existência ao longo da história, desenvolve as mais variadas formas de relacionamento com a natureza, com a sociedade e com o transcendente na tentativa de superação da sua provisoriedade, limitação, ou seja, sua finitude.

d) Constitui-se num ser em relação. Na busca de entender sobre os questionamentos de Quem Sou, De Onde Vim, para Onde Vou.

e) Constitui-se num ser sem nenhuma relação. Na busca de sobreviver e dar significação para sua existência ao longo da história, desenvolve as mais variadas formas de relacionamento com a natureza, com a sociedade e com o transcendente na tentativa de superação da sua provisoriedade, limitação, ou seja, sua finitude.