Desde a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, vemos a neces...

Essa questão trata da gestão democrática nas escolas, algo fundamental desde a Constituição de 1988, que reforça princípios como participação, colaboração e descentralização das decisões na escola. O tema gira em torno da ideia de gestão democrática, que se contrapõe a um modelo antigo e centralizador, onde o diretor tinha o controle absoluto, sem espaços de participação coletiva.

No texto de Paro (1996), citado na questão, destaca-se a complexidade entre coordenação, controle e interesses comuns dentro das organizações sociais e educativas. A resposta correta deve apontar que numa sociedade dividida em classes antagônicas e marcada pelo autoritarismo, existe a necessidade do controle porque os interesses nem sempre são convergentes, e que coordenação democrática exige a busca desses interesses comuns para organização, não se resumindo a uma questão de poder, apesar de ser desafiadora.

Analisando as alternativas, a única que reflete corretamente essa visão é a alternativa (a), que fala que numa sociedade dividida em classes antagônicas e com autoritarismo, há quem coordena e quem é coordenado, a gerência tem um sentido de controle necessário quando os interesses não coincidem, e que numa coordenação democrática a coordenação é organizacional, não apenas de poder, embora seja desafiadora por exigir convergência de interesses.

Portanto, o gabarito correto é a alternativa a).