Lev Semyonovich Vygotsky, foi um
psicólogo, proponente da Psicologia cultural
histórica. Pensador importante em sua área e
época, foi pioneiro no conceito de que o
desenvolvimento intelectual das crianças e
influencia até hoje práticas que ocorrem. Leia as
assertivas abaixo e indique qual das alternativas
está correta:
I - Enfatizava o papel da linguagem e do
processo histórico social no desenvolvimento
do indivíduo. Sua questão central é a aquisição
de conhecimentos pela interação do sujeito com
o meio. Para ele, o sujeito não é apenas ativo,
mas também interativo, pois adquire
conhecimentos a partir de relações intra e
interpessoais.
II - Afirmava que é na troca com outros sujeitos
que o conhecimento e as funções sociais são
assimilados. O professor, portanto, tem o papel
explícito de interferir nos processos e provocar
avanços nos alunos, criando o que ele chamava
de zonas de desenvolvimento proximal.
III - Conforme o estudioso, o aluno não é apenas
o sujeito da aprendizagem, mas aquele que
aprende com o outro aquilo que seu grupo
social produz.
IV - Segundo a sua teoria, existem pelo menos
dois níveis de desenvolvimento identificados
por Vygotsky: um real, já adquirido ou formado,
que determina o que a criança já é capaz de
fazer por si própria, e um potencial, ou seja, a
capacidade de aprender com outra pessoa.