O trabalho colaborativo entre o professor do ensino regular e o professor do ...

O trabalho colaborativo entre o professor do ensino regular e o professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) pressupõe a articulação de conhecimentos, práticas e responsabilidades, resp...


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O trabalho colaborativo entre o professor do ensino regular e o professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) pressupõe a articulação de conhecimentos, práticas e responsabilidades, respeitando as especificidades da atuação de cada profissional. Com base nessa perspectiva, julgue as afirmativas como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__) A articulação entre os conhecimentos dos professores do ensino regular e do AEE pode favorecer a criação de condições de aprendizagem que valorizem as diferenças e ampliem as oportunidades de desenvolvimento dos estudantes.
(__) A atuação do professor do ensino regular como mediador das interações envolve promover respeito, empatia e colaboração entre os estudantes, contribuindo para a formação de uma cultura escolar inclusiva.
(__) A formação especializada do professor do AEE fundamenta sua responsabilidade pela condução pedagógica das interações dos estudantes com necessidades educacionais especiais na sala comum, cabendo ao professor regular integrar essas orientações à dinâmica geral da turma.
(__) O caráter complementar do AEE pressupõe que suas estratégias sejam definidas pelo professor especializado a partir das necessidades específicas dos estudantes e posteriormente incorporadas pelo professor regular ao planejamento da turma.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Analisando...
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  • David Castilho
    David Castilho EQUIPE
    23/10/2026 • 12:01
    Esse tema trata da colaboração entre o professor do ensino regular e o professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE), que é fundamental para garantir uma educação inclusiva e democrática.

    A primeira afirmativa fala sobre a articulação dos conhecimentos desses professores favorecendo condições de aprendizagem que valorizam as diferenças. Isso é correto, pois o diálogo entre eles amplia as oportunidades de desenvolvimento dos estudantes, respeitando suas singularidades.

    A segunda afirmativa destaca o papel do professor do ensino regular como mediador das interações, promovendo respeito e empatia e contribuindo para uma cultura inclusiva. Isso também está certo, pois a mediação é essencial para um ambiente escolar acolhedor e colaborativo.

    A terceira afirmativa diz que a responsabilidade pela condução pedagógica das interações dos estudantes com necessidades especiais na sala comum cabe ao professor do AEE, enquanto o professor regular integra essas orientações. Isso está incorreto, pois a condução pedagógica deve ser compartilhada, com o professor regular também atuando diretamente na sala comum, não sendo apenas um integrador das orientações do AEE.

    A quarta afirmativa refere-se ao caráter complementar do AEE, que define estratégias a partir das necessidades dos estudantes para serem incorporadas pelo professor regular ao planejamento da turma. Isso está correto, pois o AEE oferece suporte específico que complementa o ensino regular.

    Portanto, a sequência correta é: Verdadeiro, Verdadeiro, Falso, Verdadeiro, o que corresponde à alternativa c).
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