David Castilho
EQUIPE
23/10/2026 • 06:01
Essa questão aborda o tema do brincar e da ludicidade no desenvolvimento infantil, assunto bastante relevante na área da Educação Infantil. É fundamental entender como a brincadeira contribui para o desenvolvimento das crianças e como pode ser organizada pedagogicamente no contexto escolar.
Começando pela primeira afirmativa, na perspectiva histórico-cultural, especialmente a teoria de Vygotsky, a brincadeira de papéis realmente cria uma situação imaginária onde a criança passa a seguir regras relacionadas à função que exerce naquele momento, o que auxilia no desenvolvimento do autocontrole. Portanto, essa afirmativa é verdadeira.
A segunda afirmativa destaca a importância do planejamento do professor para a organização do espaço, materiais e tempo para brincadeiras. Isso é essencial para que o brincar mantenha sua função educativa e de desenvolvimento, garantindo sua intencionalidade e eficácia. Assim, essa afirmativa também é verdadeira.
Já a terceira afirmativa apresenta um entendimento equivocado da ludicidade. O uso dos jogos como recompensa após as tarefas não define a ludicidade nos anos iniciais, que deve estar integrada ao processo pedagógico e não ser utilizada como mera recompensa. Portanto, essa afirmativa é falsa.
Por fim, a quarta afirmativa, relacionada à teoria de Piaget, aponta que no jogo simbólico predomina a assimilação (algo característico dessa fase), permitindo que a criança transforme o real conforme seus esquemas mentais de referência. Essa afirmativa também é verdadeira.
Dessa forma, a sequência correta é: V, V, F, V.
Gabarito: a
Começando pela primeira afirmativa, na perspectiva histórico-cultural, especialmente a teoria de Vygotsky, a brincadeira de papéis realmente cria uma situação imaginária onde a criança passa a seguir regras relacionadas à função que exerce naquele momento, o que auxilia no desenvolvimento do autocontrole. Portanto, essa afirmativa é verdadeira.
A segunda afirmativa destaca a importância do planejamento do professor para a organização do espaço, materiais e tempo para brincadeiras. Isso é essencial para que o brincar mantenha sua função educativa e de desenvolvimento, garantindo sua intencionalidade e eficácia. Assim, essa afirmativa também é verdadeira.
Já a terceira afirmativa apresenta um entendimento equivocado da ludicidade. O uso dos jogos como recompensa após as tarefas não define a ludicidade nos anos iniciais, que deve estar integrada ao processo pedagógico e não ser utilizada como mera recompensa. Portanto, essa afirmativa é falsa.
Por fim, a quarta afirmativa, relacionada à teoria de Piaget, aponta que no jogo simbólico predomina a assimilação (algo característico dessa fase), permitindo que a criança transforme o real conforme seus esquemas mentais de referência. Essa afirmativa também é verdadeira.
Dessa forma, a sequência correta é: V, V, F, V.
Gabarito: a