David Castilho
EQUIPE
22/10/2026 • 16:01
Essa questão aborda um tema muito importante que é a inclusão da história e cultura afro-brasileira no currículo escolar. A Lei nº 9.394/1996, conhecida como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em seu artigo 26-A, determina que os conteúdos relacionados à história e cultura afro-brasileira devem ser tratados de forma transversal e ao longo de todo o currículo escolar, e não apenas em atividades isoladas ou pontuais.
Portanto, a equipe pedagógica percebeu que o conteúdo estava restrito a um único projeto em novembro, o que não é suficiente para atender a essa exigência legal. O correto seria revisar o planejamento anual para garantir que esses conteúdos estejam presentes em diferentes componentes curriculares, especialmente nas áreas como Arte, Literatura e História, integrando essa temática ao cotidiano escolar. Isso permite que os alunos tenham uma compreensão ampla e contínua da contribuição dos afro-brasileiros para a formação da nossa cultura.
Analisando as alternativas, a única que segue esse entendimento conforme o artigo 26-A da LDB e as orientações curriculares é a letra d), que propõe a revisão do planejamento para garantir a inserção dos conteúdos no currículo escolar, sem se limitar a uma atividade pontual. As outras opções ou limitam o tema a um momento específico, o que não é recomendado, ou restringem a um único componente curricular, o que não atende à transversalidade do conteúdo.
Dessa forma, o gabarito correto é a letra d).
Portanto, a equipe pedagógica percebeu que o conteúdo estava restrito a um único projeto em novembro, o que não é suficiente para atender a essa exigência legal. O correto seria revisar o planejamento anual para garantir que esses conteúdos estejam presentes em diferentes componentes curriculares, especialmente nas áreas como Arte, Literatura e História, integrando essa temática ao cotidiano escolar. Isso permite que os alunos tenham uma compreensão ampla e contínua da contribuição dos afro-brasileiros para a formação da nossa cultura.
Analisando as alternativas, a única que segue esse entendimento conforme o artigo 26-A da LDB e as orientações curriculares é a letra d), que propõe a revisão do planejamento para garantir a inserção dos conteúdos no currículo escolar, sem se limitar a uma atividade pontual. As outras opções ou limitam o tema a um momento específico, o que não é recomendado, ou restringem a um único componente curricular, o que não atende à transversalidade do conteúdo.
Dessa forma, o gabarito correto é a letra d).