Dahlberg, Moss e Pence (2019) argumentam que o campo educacional viu emergir ...

Dahlberg, Moss e Pence (2019) argumentam que o campo educacional viu emergir um “discurso da qualidade” de inspiração iluminista. Para os autores, esse discurso


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Dahlberg, Moss e Pence (2019) argumentam que o campo educacional viu emergir um “discurso da qualidade” de inspiração iluminista.

Para os autores, esse discurso
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