Para Mantoan (2005), a escola de qualidade para todos requer mudanças na admi...

Vamos falar um pouco sobre o que significa uma escola de qualidade para todos, segundo Mantoan. A ideia central aqui é que a escola precisa se organizar de um jeito que favoreça a inclusão e o atendimento às necessidades de todos os alunos, sem exceção. Isso envolve mudanças tanto na administração quanto na estrutura das escolas.

Mantoan defende que uma gestão descentralizada é essencial para que as escolas possam ter mais autonomia e assim adaptar suas práticas às necessidades reais da comunidade que atendem. Ou seja, mais poder de decisão local, menos burocracia centralizada.

Analisando as alternativas: a que fala em controle e fiscalização rígidos (letra a) vai contra essa ideia de autonomia. A letra b, que propõe seleção de alunos, contraria a ideia de qualidade para todos. A letra d propõe substituir a direção por conselhos, o que não é exatamente o foco defendido por Mantoan, que valoriza a gestão mais autônoma da escola, mas não necessariamente eliminando a direção. A letra e trata de emancipar diretores de funções pedagógicas, o que não está alinhado com a proposta de Mantoan que valoriza o trabalho pedagógico integrado com a gestão.

A letra c está correta ao afirmar que a gestão deve ser descentralizada para aumentar a autonomia das escolas, facilitando mudanças que promovam qualidade para todos.

Portanto, o gabarito é a letra c.