Oliveira (2020) afirma que “No contexto contemporâneo, o autismo é, sem dúvid...

Esta questão aborda a inclusão escolar de alunos autistas, destacando a importância de compreendermos melhor essa condição para promover uma educação realmente inclusiva.

O autismo é uma condição neurodivergente que afeta a forma como a pessoa percebe o mundo, se comunica e se relaciona. Por isso, a escola precisa estar preparada para acolher as diferenças e adaptar o ensino, sem tentar "normalizar" ou tratar o autismo como algo a ser curado.

Analisando as alternativas: a) afirma algo incorreto, pois adaptar ambientes é justamente uma estratégia fundamental para inclusão, não prejudicial; b) fala em focar na cura, o que não está alinhado com as práticas inclusivas atuais; c) indica o saber médico para normalizar, que vai contra a valorização das diferenças; d) ressalta a importância de os professores compreenderem as experiências sensoriais dos autistas e como isso impacta seu aprendizado, o que está correto e alinhado com a literatura sobre inclusão; e) sugere encaminhar para terapias porque o professor "não tem preparo", o que é uma visão limitadora da escola inclusiva.

Sendo assim, a alternativa correta é a letra d.