Durante um processo de formação continuada, ...

O tema central desta questão é o uso das tecnologias digitais na educação, analisado a partir das Competências Gerais da BNCC e das discussões atuais sobre a alfabetização digital.

Primeiramente, é importante entender que o uso das tecnologias digitais na escola vai muito além de simplesmente substituir materiais tradicionais por equipamentos eletrônicos. É necessário que o uso dessas ferramentas esteja integrado a uma proposta educativa que desenvolva competências relacionadas ao uso crítico, ético, criativo e colaborativo das tecnologias, promovendo também a cultura digital, que envolve não apenas o aspecto técnico mas também valores, atitudes e o pensamento reflexivo.

Vamos analisar as alternativas:
a) Incorreta, pois limita o uso das tecnologias a um aspecto superficial, ignorando o desenvolvimento mais amplo da cultura digital e competências relacionadas discutidas na BNCC.
b) Também incorreta, pois cultura digital é muito mais do que domínio operacional; inclui aspectos críticos, éticos e colaborativos.
c) Correta, pois reconhece que integrar tecnologias ao currículo exige o desenvolvimento de competências digitais que superam o uso técnico, favorecendo o protagonismo dos estudantes na sociedade contemporânea.
d) Incorreta, pois a inteligência artificial na educação é uma ferramenta auxiliar e não substitui o papel fundamental do professor, que realiza a mediação pedagógica e o acompanhamento do processo de aprendizagem.

Portanto, a alternativa que melhor se encaixa na proposta da BNCC e nas discussões atuais sobre educação digital é a alternativa C.