David Castilho
EQUIPE
23/10/2026 • 13:01
Nesta questão, o foco está na avaliação de um projeto escolar que visa facilitar o acesso a serviços municipais por meio de guias em inglês, escritos em linguagem simples. O projeto tem uma dimensão formativa porque envolve aprendizado ao longo do processo, e também uma dimensão cívica, pois busca impactar a comunidade, melhorando a compreensão de informações públicas.
A avaliação mais coerente deve considerar aspectos como clareza linguística, adequação ao público-alvo, precisão das informações e a capacidade de rever o trabalho após receber feedback da comunidade. Isso mostra que o aluno não apenas produz o material, mas também aprende e ajusta seu trabalho, promovendo eficácia na comunicação para diferentes públicos, o que está associado às finalidades formativas e cívicas do projeto.
Analisando as alternativas, a opção a) é a que mais contempla esses aspectos: clareza, adequação ao público, precisão e revisão após retorno da comunidade. Já as outras alternativas focam aspectos que não refletem integralmente essas dimensões, como mera tradução literal, reprodução técnica ou quantidade sem considerar qualidade e impacto.
Portanto, o gabarito correto é a letra a).
A avaliação mais coerente deve considerar aspectos como clareza linguística, adequação ao público-alvo, precisão das informações e a capacidade de rever o trabalho após receber feedback da comunidade. Isso mostra que o aluno não apenas produz o material, mas também aprende e ajusta seu trabalho, promovendo eficácia na comunicação para diferentes públicos, o que está associado às finalidades formativas e cívicas do projeto.
Analisando as alternativas, a opção a) é a que mais contempla esses aspectos: clareza, adequação ao público, precisão e revisão após retorno da comunidade. Já as outras alternativas focam aspectos que não refletem integralmente essas dimensões, como mera tradução literal, reprodução técnica ou quantidade sem considerar qualidade e impacto.
Portanto, o gabarito correto é a letra a).