Equipe Gabarite
EQUIPE
23/10/2026 • 13:01
Vamos conversar sobre avaliação em educação, especialmente em Língua Portuguesa, porque entender como avaliar pode transformar bastante o ensino e a aprendizagem. A avaliação formativa, por exemplo, é uma prática que orienta o estudante a superar suas dificuldades, não apenas apontando erros, mas indicando caminhos para aperfeiçoamento. Isso é exatamente o que a afirmativa I propõe, e está correto.
Agora, pense na extensão de um teste - ter muitos itens pode parecer bom, mas não garante que ele vai medir eficientemente o que o aluno aprendeu. A validade do instrumento está mais ligada à qualidade e relevância das questões do que à quantidade, então a afirmativa II está errada.
Quanto ao uso do livro didático, não podemos pensar que simplesmente usá-lo automaticamente promove o aprendizado, pois é o professor que deve organizar, adaptar e promover as aprendizagens conforme as necessidades da turma. Um livro aprovado pode ajudar, mas não é garantia de progressão por si só, portanto, a afirmativa III está incorreta.
Finalmente, a afirmativa IV acerta ao dizer que avaliar o estudante de várias formas e em momentos diversos oferece uma visão mais completa do desenvolvimento do que um único instrumento de avaliação final. Isso está alinhado com as melhores práticas de avaliação formativa e contínua.
Assim, apenas as afirmativas I e IV estão corretas, o que corresponde à alternativa C.
Agora, pense na extensão de um teste - ter muitos itens pode parecer bom, mas não garante que ele vai medir eficientemente o que o aluno aprendeu. A validade do instrumento está mais ligada à qualidade e relevância das questões do que à quantidade, então a afirmativa II está errada.
Quanto ao uso do livro didático, não podemos pensar que simplesmente usá-lo automaticamente promove o aprendizado, pois é o professor que deve organizar, adaptar e promover as aprendizagens conforme as necessidades da turma. Um livro aprovado pode ajudar, mas não é garantia de progressão por si só, portanto, a afirmativa III está incorreta.
Finalmente, a afirmativa IV acerta ao dizer que avaliar o estudante de várias formas e em momentos diversos oferece uma visão mais completa do desenvolvimento do que um único instrumento de avaliação final. Isso está alinhado com as melhores práticas de avaliação formativa e contínua.
Assim, apenas as afirmativas I e IV estão corretas, o que corresponde à alternativa C.