Em uma turma de 4º ano, a avaliação diagnóstica revela que a maioria dos alun...

Essa questão aborda um tema muito importante: a diferença entre alfabetização e letramento, conceitos que Magda Soares muito contribuiu para esclarecer. Alfabeto é o conjunto de letras e suas combinações; alfabetização é o processo de aprender a decodificar essas letras e palavras, ou seja, aprender a ler e escrever em si. Já letramento está relacionado ao uso da leitura e escrita em contextos reais, saber para que e como usar a leitura e a escrita no dia a dia, em diferentes gêneros textuais e práticas sociais.

No caso da turma descrita, os alunos conseguem decodificar (ler palavras e textos em voz alta com fluência), mas têm dificuldades quando precisam compreender o sentido dos textos, produzir textos adequados para finalidades específicas e localizar informações úteis, ou seja, no letramento propriamente dito. Isso mostra que a alfabetização está em curso, mas o letramento ainda está em desenvolvimento, pois ele depende da participação em práticas sociais de leitura e escrita.

Assim, o encaminhamento correto está em unir o ensino da codificação (alfabetização) com a participação em práticas reais de leitura e escrita (letramento). A alternativa “a” resume essa ideia ao afirmar a interdependência desses processos e indicar o ensino sistemático do sistema alfabético e a participação em usos sociais da escrita. As outras alternativas apresentam erros conceituais: não se trata de analfabetismo funcional por déficit cognitivo, nem de fases independentes e separadas, nem de sinônimos para alfabetização e letramento, e muito menos uma questão da oralidade substituindo a escrita. Portanto, a alternativa a é a resposta correta.