Uma equipe docente discute como avaliar e acompanhar
o percurso dos estudantes de uma turma de EJA. Sobre
esse trabalho, analise as afirmativas a seguir:
I. O diagnóstico inicial considera os conhecimentos
construídos nas experiências de trabalho e de vida dos
estudantes, e não apenas o que foi ou deixou de ser
estudado na escolarização anterior.
II. O registro do percurso individual permite acompanhar
avanços que a comparação com o desempenho médio
da turma não revela, aspecto relevante em grupos
formados por trajetórias escolares desiguais.
III. Como o tempo de permanência na modalidade é
reduzido, a avaliação deve concentrar-se em provas
aplicadas ao final de cada etapa, que asseguram a
verificação objetiva daquilo que o estudante reteve.
IV. A reprovação constitui recurso adequado para
assegurar a qualidade da certificação, uma vez que o
domínio integral dos conteúdos previstos antecede a
progressão do estudante na modalidade.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas
CORRETAS.