A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) orga...

Vamos analisar a questão que aborda a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Infantil, destacando os conceitos de direitos de aprendizagem e desenvolvimento, campos de experiências e objetivos por faixa etária.

Para começar, a BNCC na Educação Infantil estrutura-se em torno dos direitos das crianças, como conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se, que são fundamentais para o desenvolvimento integral, e essas atividades ocorrem principalmente por meio das interações e da brincadeira, conforme a assertiva I, que está correta.

Já a assertiva II apresenta um equívoco: os campos de experiências não são componentes curriculares organizados de forma linear ou disciplinar na Educação Infantil; eles são eixos temáticos que agrupam experiências de forma integrada, portanto, essa assertiva é incorreta.

A assertiva III está correta, pois a BNCC organiza os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento em grupos por faixa etária, e a numeração dos códigos não indica hierarquia, apenas identificação.

Quanto à assertiva IV, ela está errada, pois o direito de participar não se limita a realizar atividades propostas pelo professor; as crianças devem também participar das decisões relativas ao ambiente, materiais e planejamento, pois a participação ativa é um direito delas na BNCC.

Finalmente, a assertiva V está correta, pois os campos de experiências integram saberes cotidianos das crianças com o patrimônio cultural, acolhendo situações reais e significativas para elas.

Portanto, as assertivas corretas são I, III e V, que correspondem à alternativa d).