A criança passou por várias concepções ao longo da história, entretanto, atua...

A criança passou por várias concepções ao longo da história, entretanto, atualmente, após o surgimento das bases epistemológicas que fundamentam uma pedagogia para a infância, a criança é vista como:


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A criança passou por várias concepções ao longo da história, entretanto, atualmente, após o surgimento das bases epistemológicas que fundamentam uma pedagogia para a infância, a criança é vista como:
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  • Equipe Gabarite
    Equipe Gabarite EQUIPE
    24/10/2026 • 14:01
    Essa questão trata das concepções sobre a criança ao longo da história e o entendimento atual sobre sua natureza e desenvolvimento. É importante lembrar que, historicamente, a visão sobre a criança mudou muito, passando desde ideias de seres que precisavam ser 'formados' ou que nascem com tudo pronto, até concepções mais dinâmicas. Atualmente, com o avanço das bases epistemológicas na pedagogia da infância, a criança é vista como um sujeito ativo e participante do processo de desenvolvimento, inserida em contextos sociais e culturais específicos. Isso significa que ela não nasce vazia (como em algumas teorias mais antigas), tampouco nasce pronta, mas se desenvolve em interação com o meio social e histórico que a cerca. Portanto, a alternativa correta é a letra e), que destaca que a criança é um sujeito social e histórico, imersa em uma sociedade e cultura específicas, ressaltando a importância do contexto para seu desenvolvimento.
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