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Campos (1997) realizou um estudo com uma ampla revisão sobre investigações realizadas no Brasil e no exterior, inclusive em outros países da América Latina, sobre os efeitos da Educação Infantil. O...


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Campos (1997) realizou um estudo com uma ampla revisão sobre investigações realizadas no Brasil e no exterior, inclusive em outros países da América Latina, sobre os efeitos da Educação Infantil. Os resultados desses estudos reforçam o fato de que as crianças que frequentam uma Educação Infantil de boa qualidade obtêm melhores resultados em testes de desenvolvimento e em seu desempenho na escola primária, sendo esses efeitos mais significativos justamente para as crianças mais pobres.

Fonte: Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Parâmetros nacionais de qualidade para a educação infantil. Brasília, DF.
Portanto, dentre as principais conclusões do estudo a respeito dos três fatores preponderantes na qualidade da Educação Infantil em diferentes países e contextos, marque a alternativa que os represente corretamente.
Analisando...
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  • David Castilho
    David Castilho EQUIPE
    24/10/2026 • 14:01
    Neste questão, o tema central está na qualidade da Educação Infantil, que é um assunto crucial para o desenvolvimento das crianças, especialmente as mais vulneráveis economicamente. Quando falamos em fatores preponderantes para essa qualidade, geralmente nos referimos àquelas condições que impactam diretamente na aprendizagem e no bem-estar das crianças.

    O projeto político-pedagógico é fundamental porque define os objetivos, a metodologia e a organização do trabalho escolar. A formação dos professores é outro fator crucial, pois educadores bem preparados oferecem um ensino mais qualificado e adequado às necessidades das crianças. Por fim, a relação da escola com a família é importante para garantir uma participação ativa dos pais no processo educativo, criando um ambiente mais favorável ao desenvolvimento infantil.

    Analisando as alternativas, a que reúne esses três elementos (formação dos professores, currículo/projeto político-pedagógico e relação com a família) é a alternativa C, pois fala exatamente da formação dos professores, do currículo e da relação da escola com a família, que são os pilares para uma Educação Infantil de qualidade segundo a literatura e as políticas educacionais.

    Portanto, o gabarito correto é a letra C.
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