Evidentemente, o conhecimento escolar e o conhecimento
acadêmico são conhecimentos diferentes. Não se espera que na
escola sejam tratados exatamente os conhecimentos acadêmicos
tal qual eles são produzidos nas universidades. Espera-se que na
escola se trabalhe com o conhecimento escolar, ou seja, com os
conhecimentos que, gestados e transformados na cultura escolar,
podem produzir aprendizagens significativas e duradouras para os
alunos; que podem ajudá-los a compreender melhor o mundo,
desde o seu olhar ainda infantil ou adolescente; que podem
enriquecer sua compreensão que ainda não é a compreensão
especialista, mas generalista do mundo.
SALVADOR. Secretaria Municipal da Educação. Referencial Curricular Municipal para
os Anos Finais do Ensino Fundamental, p. 19.
A concepção de conhecimento escolar apresentada no trecho
implica que, no ensino de Língua Portuguesa, o professor deve