Marcos de Castro
EQUIPE
24/10/2026 • 07:01
A inteligência emocional é um tema muito relevante na educação, pois envolve a capacidade de reconhecer, entender e gerenciar as próprias emoções, assim como perceber e se relacionar com as emoções dos outros. No ambiente escolar, trabalhar essa competência é fundamental para um convívio mais harmônico e para o desenvolvimento integral dos alunos.
Vamos analisar as alternativas:
Alternativa a) Incorreta, pois a inteligência emocional não é apenas uma capacidade inata; ela pode ser desenvolvida e aprimorada através de práticas educativas.
Alternativa b) Errada, porque o desenvolvimento da inteligência emocional não é responsabilidade exclusiva da família. A escola e profissionais da educação também têm papel importante nessa formação.
Alternativa c) Correta. A inteligência emocional envolve habilidades como o reconhecimento e a regulação emocional, empatia e a gestão de conflitos. Tudo isso pode e deve ser trabalhado pedagogicamente na escola, com apoio de intervenções psicológicas quando necessário.
Alternativa d) Incorreta, pois a inteligência emocional não elimina a necessidade de regras e limites, que são essenciais para organização e disciplina.
Alternativa e) Errada, pois o desenvolvimento da inteligência emocional deve acontecer também em grupo, no coletivo escolar, não se restringindo apenas a atendimentos individuais.
Portanto, a alternativa correta é a letra c.
Vamos analisar as alternativas:
Alternativa a) Incorreta, pois a inteligência emocional não é apenas uma capacidade inata; ela pode ser desenvolvida e aprimorada através de práticas educativas.
Alternativa b) Errada, porque o desenvolvimento da inteligência emocional não é responsabilidade exclusiva da família. A escola e profissionais da educação também têm papel importante nessa formação.
Alternativa c) Correta. A inteligência emocional envolve habilidades como o reconhecimento e a regulação emocional, empatia e a gestão de conflitos. Tudo isso pode e deve ser trabalhado pedagogicamente na escola, com apoio de intervenções psicológicas quando necessário.
Alternativa d) Incorreta, pois a inteligência emocional não elimina a necessidade de regras e limites, que são essenciais para organização e disciplina.
Alternativa e) Errada, pois o desenvolvimento da inteligência emocional deve acontecer também em grupo, no coletivo escolar, não se restringindo apenas a atendimentos individuais.
Portanto, a alternativa correta é a letra c.