David Castilho
EQUIPE
24/10/2026 • 04:01
Esta questão aborda a atuação da liderança e gestão em uma escola pública durante a implantação de um novo processo de planejamento pedagógico, focalizando as diferentes necessidades dos professores e a adaptação da liderança sem modificar os objetivos institucionais.
Começando pela primeira afirmação: oferecer níveis distintos de orientação e apoio conforme as necessidades dos profissionais é uma prática coerente na gestão escolar, pois nem todos os professores possuem o mesmo grau de autonomia ou facilidade com os instrumentos pedagógicos. Portanto, essa afirmação é verdadeira.
Sobre a segunda afirmação, afirmar que maior autonomia dispensa acompanhamento é incorreto, já que mesmo quando os objetivos são claros, o acompanhamento dos resultados é fundamental para garantir a qualidade e o sucesso das ações. Logo, essa afirmação é falsa.
A terceira afirmação fala sobre a coexistência da definição de critérios institucionais comuns com formas diferentes de acompanhamento das equipes. Isso é verdadeiro, pois um mesmo objetivo pode ser monitorado por meios distintos, respeitando as particularidades dos grupos e profissionais.
Por fim, a quarta afirmação indica que a experiência profissional é importante, mas não substitui a análise das necessidades específicas da situação concreta, o que é verdade, pois decisões pedagógicas eficazes devem considerar o contexto atual e as demandas específicas.
Assim, a sequência correta de verdadeiros e falsos é: V, F, V, V, que corresponde à alternativa c).
Gabarito: c
Começando pela primeira afirmação: oferecer níveis distintos de orientação e apoio conforme as necessidades dos profissionais é uma prática coerente na gestão escolar, pois nem todos os professores possuem o mesmo grau de autonomia ou facilidade com os instrumentos pedagógicos. Portanto, essa afirmação é verdadeira.
Sobre a segunda afirmação, afirmar que maior autonomia dispensa acompanhamento é incorreto, já que mesmo quando os objetivos são claros, o acompanhamento dos resultados é fundamental para garantir a qualidade e o sucesso das ações. Logo, essa afirmação é falsa.
A terceira afirmação fala sobre a coexistência da definição de critérios institucionais comuns com formas diferentes de acompanhamento das equipes. Isso é verdadeiro, pois um mesmo objetivo pode ser monitorado por meios distintos, respeitando as particularidades dos grupos e profissionais.
Por fim, a quarta afirmação indica que a experiência profissional é importante, mas não substitui a análise das necessidades específicas da situação concreta, o que é verdade, pois decisões pedagógicas eficazes devem considerar o contexto atual e as demandas específicas.
Assim, a sequência correta de verdadeiros e falsos é: V, F, V, V, que corresponde à alternativa c).
Gabarito: c