As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica (2013) se refe...

Vamos conversar um pouco sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica de 2013. Elas são fundamentais para garantir a organização e a qualidade da educação em todo o país, definindo princípios que devem orientar as etapas e modalidades da educação básica, como a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio. Essas diretrizes focam em aspectos como o acesso e a permanência dos estudantes, a organização do currículo, e referências conceituais para orientar as práticas pedagógicas.

Analisando os itens da questão, temos:
I. Acesso e permanência para a conquista da qualidade social - está correta, pois promove a inclusão e a permanência dos alunos na escola, algo essencial para a qualidade da educação.
II. Organização curricular: conceito, limites, possibilidades - está correta, pois as diretrizes discutem a organização do currículo detalhadamente.
III. Referências conceituais - também está correta, já que as diretrizes apresentam bases teóricas e conceituais que orientam a educação.
IV. Sistema Municipal de Filantropia - esse item não é pertinente às diretrizes curriculares. As diretrizes não tratam desse tema especificamente.

Portanto, os itens corretos são I, II e III apenas, o que corresponde à alternativa b).