Equipe Gabarite
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24/10/2026 • 02:01
Vamos falar sobre gestão escolar, um tema muito importante para entender como as escolas funcionam e são organizadas. Libâneo propõe três concepções principais: a técnico-científica, a democrática-participativa e a autogestionária. Cada uma delas traz uma visão diferente sobre o papel da direção, das pessoas e dos processos na escola.
Primeiro, a gestão técnico-científica é muito voltada para a racionalização, a eficiência e o controle centralizado. Ela lembra um modelo clássico, onde a hierarquia é forte e as tarefas são mais valorizadas do que as relações humanas, como no modelo de gestão da qualidade total.
A gestão democrática-participativa, por sua vez, valoriza a participação coletiva e a construção conjunta de decisões. A direção atua de forma orgânica com todos os membros da escola, buscando objetivos comuns e flexibilidade.
Já a gestão autogestionária vai além, rejeitando qualquer tipo de direção centralizada e normas rígidas. Ela prioriza a responsabilidade coletiva e a participação direta e igualitária de todos, focando nas relações mais do que nas tarefas.
Vamos relacionar as descrições com os números dados:
(1) técnico-científica = modelo piramidal, poder centralizado, racionalização e tarefas mais que pessoas;
(2) democrática-participativa = relação orgânica entre direção e comunidade escolar, decisões coletivas;
(3) autogestionária = responsabilidade coletiva, sem direção centralizada, participação igualitária de todos.
Assim, a sequência correta, de cima para baixo, é 1, 2, 3, que corresponde à alternativa e).
Primeiro, a gestão técnico-científica é muito voltada para a racionalização, a eficiência e o controle centralizado. Ela lembra um modelo clássico, onde a hierarquia é forte e as tarefas são mais valorizadas do que as relações humanas, como no modelo de gestão da qualidade total.
A gestão democrática-participativa, por sua vez, valoriza a participação coletiva e a construção conjunta de decisões. A direção atua de forma orgânica com todos os membros da escola, buscando objetivos comuns e flexibilidade.
Já a gestão autogestionária vai além, rejeitando qualquer tipo de direção centralizada e normas rígidas. Ela prioriza a responsabilidade coletiva e a participação direta e igualitária de todos, focando nas relações mais do que nas tarefas.
Vamos relacionar as descrições com os números dados:
(1) técnico-científica = modelo piramidal, poder centralizado, racionalização e tarefas mais que pessoas;
(2) democrática-participativa = relação orgânica entre direção e comunidade escolar, decisões coletivas;
(3) autogestionária = responsabilidade coletiva, sem direção centralizada, participação igualitária de todos.
Assim, a sequência correta, de cima para baixo, é 1, 2, 3, que corresponde à alternativa e).