Matheus Fernandes
EQUIPE
23/10/2026 • 14:01
Para entender essa questão, é importante lembrar que o educador especial, conforme os planos de carreira e legislações educacionais, é o profissional voltado ao atendimento de alunos com necessidades educativas especiais. Essas necessidades podem incluir superdotação, deficiências físicas, sensoriais, intelectuais, múltiplas e transtornos funcionais específicos. Já o acúmulo de faltas injustificadas não é uma condição que define a atuação do educador especial, pois está relacionado ao comportamento ou frequência do aluno, e não a uma necessidade especial de aprendizagem.
Portanto, o item I (Superdotação) está correto, pois superdotados são alunos com altas habilidades que podem necessitar de atendimento especializado. O item II (Acúmulo de faltas injustificadas) não se encaixa na definição e atuações do educador especial. O item III (Transtornos funcionais específicos) também está correto, pois inclui condições como transtornos de aprendizagem, déficit de atenção, entre outros que demandam atendimento especializado.
Assim, as afirmativas corretas são I e III.
Portanto, o item I (Superdotação) está correto, pois superdotados são alunos com altas habilidades que podem necessitar de atendimento especializado. O item II (Acúmulo de faltas injustificadas) não se encaixa na definição e atuações do educador especial. O item III (Transtornos funcionais específicos) também está correto, pois inclui condições como transtornos de aprendizagem, déficit de atenção, entre outros que demandam atendimento especializado.
Assim, as afirmativas corretas são I e III.