Ingrid Nunes
EQUIPE
23/10/2026 • 22:01
Vamos conversar sobre a avaliação e a organização na Educação Infantil segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Na Educação Infantil, a avaliação não visa promoção de série, pois essa etapa não considera aprovação ou reprovação. O foco é acompanhar e registrar o desenvolvimento da criança durante o processo. Portanto, a afirmativa I está correta ao dizer que a avaliação é feita sem objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.
Quanto à carga horária, a LDB define que a jornada para o atendimento em turno parcial deve ser de no mínimo quatro horas diárias, e para a jornada integral de sete horas, o que confere a veracidade da afirmativa II.
Já a afirmativa III diz que ao fim da etapa a instituição emite um documento declarando aprovação para o ensino fundamental, o que não é exato. Na Educação Infantil, não existe conceito de aprovação, e a transição para o Ensino Fundamental se dá com a documentação que comprove a frequência e o desenvolvimento, não uma 'aprovação'. Por isso, a afirmativa III está incorreta.
Em resumo, estão corretas as afirmativas I e II apenas. O gabarito correto é a letra a).
Quanto à carga horária, a LDB define que a jornada para o atendimento em turno parcial deve ser de no mínimo quatro horas diárias, e para a jornada integral de sete horas, o que confere a veracidade da afirmativa II.
Já a afirmativa III diz que ao fim da etapa a instituição emite um documento declarando aprovação para o ensino fundamental, o que não é exato. Na Educação Infantil, não existe conceito de aprovação, e a transição para o Ensino Fundamental se dá com a documentação que comprove a frequência e o desenvolvimento, não uma 'aprovação'. Por isso, a afirmativa III está incorreta.
Em resumo, estão corretas as afirmativas I e II apenas. O gabarito correto é a letra a).