David Castilho
EQUIPE
23/10/2026 • 15:01
Vamos conversar um pouco sobre o desenho universal para a aprendizagem, que é um conceito muito importante dentro da inclusão escolar. Ele visa planejar e organizar produtos, ambientes, programas e serviços desde o início para que possam ser usados por todas as pessoas, independentemente de suas habilidades ou necessidades específicas. Isso quer dizer que não é preciso fazer adaptações depois; a ideia é que tudo seja acessível já desde a criação.
Na questão, a alternativa que melhor representa essa ideia é a alternativa 'a', pois ela fala exatamente sobre conceber produtos, ambientes, programas e serviços para serem usados por todos, sem necessidade de adaptação posterior. As outras alternativas mencionam práticas que vão contra o conceito do desenho universal ou que não estão relacionadas a ele, como ajustes pontuais, segmentação por níveis de comprometimento, aplicar ajustes que gerem ônus desproporcional ou mensurar o quociente de inteligência, que não fazem parte dessa abordagem.
Portanto, o gabarito correto é a alternativa 'a'.
Na questão, a alternativa que melhor representa essa ideia é a alternativa 'a', pois ela fala exatamente sobre conceber produtos, ambientes, programas e serviços para serem usados por todos, sem necessidade de adaptação posterior. As outras alternativas mencionam práticas que vão contra o conceito do desenho universal ou que não estão relacionadas a ele, como ajustes pontuais, segmentação por níveis de comprometimento, aplicar ajustes que gerem ônus desproporcional ou mensurar o quociente de inteligência, que não fazem parte dessa abordagem.
Portanto, o gabarito correto é a alternativa 'a'.