Na perspectiva Histórico-Cultural, a criança é um ser
ativo, que produz e interfere, criando culturas. A criança
se constitui humana e cidadã nas e pelas interações
sociais, em determinado tempo e espaço, nos diferentes
grupos com os quais cria sentimento de pertença.
Nesses processos, desde que nasce, começa a se
diferenciar na relação eu-outro, pela linguagem, mediada
pela cultura dos adultos e de outras crianças,
construindo conhecimento.
A partir dessa perspectiva teórica, é CORRETO afirmar
que: