O Conselho Nacional de Educação (CNE),
órgão colegiado, vinculado ao Ministério da
Educação (MEC), auxilia na formulação de
políticas públicas nacionais e diretrizes de
ensino, e grande parte das decisões deliberadas
pelo CNE necessitam de homologação pelo
Ministro da Educação em exercício. Nessesentido, por meio de Pareceres e Resoluções, asdiretrizes educacionaisem nível nacional. sãoestabelecidas. Considere as afirmativas аseguir, que argumentam sobre as dimensões
fundamentais no contexto da formação de
Professores para a Educação Básica.
(Resolução/CNE/CP, n.2, de 20 de dezembro de2019), е marque a alternativa que contém
somente os itens CORRETOS.
I-Conhecimento profissional: dominar os objetos
de conhecimento e saber como ensiná-los;
demonstrar conhecimento sobre os estudantes e
como aprendem; reconhecer a estrutura e a
governança dos sistemas educacionais.
II-Prática profissional: planejar as ações de ensino
que resultem em efetivas aprendizagens; criar e
saber gerir os ambientes de aprendizagem; avaliar odesenvolvimento do educando, a aprendizageme o ensino; conduzir as práticas pedagógicas dos
objetos do conhecimento, as competências e as
habilidades.
III-Engajamento profissional: comprometer-se
com o próprio desenvolvimento profissional;
comprometer-se com a aprendizagem dos
estudantes e colocar em prática o princípio de que
todos são capazes de aprender; participar do
Projeto Pedagógico da escola e da construção de
valores democráticos; engajar-se,
profissionalmente, com as famílias e com a
comunidade, visando melhorar o ambiente
escolar.
IV- Prática social: assumir o engajamento social e
conhecer as condições econômicas das famílias,
cujos filhos frequentam a escola pública;
envolver-se com as autoridades públicas,
buscando garantir recursos financeiros para a
escola.
V-Dimensão socio afetiva: Atentar para a
demonstração de tristeza ou melancolia; assegurar
no cotidiano da sala de aula, o desenvolvimento
físico, intelectual, cultural, social e emocional.