Dentre os conhecimentos necessários ao proce...

Dentre os conhecimentos necessários ao processo de alfabetização, é preciso que os estudantes conheçam a “mecânica” da escrita, desde conhecer o alfabeto do Portugu...


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Dentre os conhecimentos necessários ao processo de alfabetização, é preciso que os estudantes conheçam a “mecânica” da escrita, desde conhecer o alfabeto do Português Brasileiro (grafado nos diferentes formatos) até construir um conjunto de conhecimentos sobre o funcionamento fonológico da língua, estabelecendo relações entre os fonemas e grafemas da língua e desenvolvendo habilidades de consciência fonológica (principalmente percebendo os sons da língua e como eles se organizam para formar palavras) (BNCC, 2017). Pesquisas sobre a construção da língua escrita pela criança mostram que, nesse processo, é preciso:

I. Diferenciar desenhos/grafismos (símbolos) de grafemas/letras (signos).

II. Desenvolver a capacidade de reconhecimento global de palavras, que será depois responsável pela fluência na leitura.

III. Construir o conhecimento do alfabeto da língua em questão.

IV. Perceber quais sons se deve representar na escrita e como.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

Analisando...
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  • Ingrid Nunes
    Ingrid Nunes EQUIPE
    24/10/2026 • 15:01
    Vamos falar um pouco sobre o processo de alfabetização, que é complexo e envolve vários aspectos do conhecimento da língua escrita. Primeiro, é fundamental que a criança entenda a diferença entre desenhos ou símbolos que não representam sons específicos e as letras (grafemas) que compõem a escrita. Esse é o passo inicial para perceber que a escrita tem um sistema, não é apenas um rabisco, que corresponde à afirmação I.

    Depois, é importante desenvolver a capacidade de reconhecimento global das palavras, o que contribui para a fluência na leitura, pois o leitor começa a identificar palavras inteiras, o que é crucial para a velocidade e a compreensão, como afirma a II.

    Também é necessário construir o conhecimento do alfabeto, reconhecendo letras e seus nomes, o que é fundamental para começar a associar sons e letras, relacionado à afirmação III.

    Por fim, a percepção e a representação dos sons da fala na escrita, ou seja, quais fonemas representam as letras e como fazer essa correspondência, representa a afirmação IV, essencial para o desenvolvimento da consciência fonológica.

    Assim, todas as quatro afirmações são corretas e essenciais no processo descrito pela BNCC. Portanto, a sequência correta é a opção que indica todas as afirmativas: I, II, III e IV.
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