A avaliação na Educação Infantil, conforme LDBEN (9.394/96), ocorre através do acompanhamento ao desenvolvimento da criança, sem objetivo de promoção ou classificação. As DCNEI determinam que essa avaliação deve garantir

B) a observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e interações das crianças no cotidiano; Utilização de múltiplos registros; Documentação que permita às famílias conhecer o trabalho da instituição junto às crianças, e os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança na Educação Infantil; a não retenção da criança na Educação Infantil.

A) a observação apenas de aspectos inerentes ao desenvolvimento cognitivo, pois trata-se de aspectos a serem considerados no ensino Fundamental.

C) o registro, sem compromisso de documentar para informar às famílias, de atividades lúdicas e interativas realizadas junto às crianças.

D) observar, preferencialmente, o trabalho docente, uma vez que este é quem favorece a efetiva aprendizagem da criança.

E) uma possível retenção da criança na pré-escola, quando esta não dominar conteúdos relevantes para acesso ao Ensino Fundamental.

A avaliação na Educação Infantil, conforme LDBEN (9.394/96), ocorre através d...

Equipe Gabarite EQUIPE

29/10/2026 • 06:01

Essa questão aborda a avaliação na Educação Infantil conforme a LDBEN (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI). É importante entender que a legislação enfatiza que a avaliação nessa etapa deve ser processual, contínua e que o objetivo principal é acompanhar o desenvolvimento da criança, sem a finalidade de promoção ou retenção.

A alternativa 'a' está incorreta porque limita a avaliação apenas ao desenvolvimento cognitivo, o que não condiz com a abordagem integral da Educação Infantil; essa etapa deve considerar aspectos físicos, emocionais, sociais e cognitivos.

A alternativa 'c' fala de registros, mas minimiza a importância da documentação para informar as famílias, o que está em desacordo com as DCNEI.

A alternativa 'd' foca a observação no trabalho docente, esquecendo a observação das brincadeiras e interações das crianças, o que é fundamental.

A alternativa 'e' menciona retenção, o que vai contra a LDBEN para a Educação Infantil, que não admite essa prática.

A alternativa 'b' apresenta o conjunto correto dos elementos: observação crítica e criativa das atividades, uso de múltiplos registros, documentação para as famílias entenderem o processo, e a não retenção da criança na etapa, exatamente conforme as DCNEI e LDBEN.

Portanto, o gabarito correto é a alternativa b.

A avaliação na Educação Infantil, conforme LDBEN (9.394/96), ocorre através d...

A avaliação na Educação Infantil, conforme LDBEN (9.394/96), ocorre através do acompanhamento ao desenvolvimento da criança, sem objetivo de promoção ou classificação. As DCNEI determinam que essa ...

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