No decorrer de um projeto interdisciplinar, os alunos do 6º ano foram convida...

No decorrer de um projeto interdisciplinar, os alunos do 6º ano foram convidados a refletir sobre as diferenças e semelhanças entre as tradições religiosas existentes em sua comunidade. A professor...


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No decorrer de um projeto interdisciplinar, os alunos do 6º ano foram convidados a refletir sobre as diferenças e semelhanças entre as tradições religiosas existentes em sua comunidade. A professora propôs que cada grupo identificasse símbolos, ritos e valores que representassem o modo como as pessoas expressam sua fé, enfatizando o respeito às diversas formas de compreender a transcendência e o sentido da vida. Com base na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), essa atividade está relacionada principalmente à unidade temática:
Analisando...
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