São considerados direitos de aprendizagem e desenvolvimento na educação infan...

São considerados direitos de aprendizagem e desenvolvimento na educação infantil, conforme a Base Nacional Comum Curricular: I. Conviver com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes g...


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São considerados direitos de aprendizagem e desenvolvimento na educação infantil, conforme a Base Nacional Comum Curricular:
I. Conviver com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos, utilizando diferentes linguagens, ampliando o conhecimento de si e do outro, o respeito em relação à cultura e às diferenças entre as pessoas.
II. Expressar, como sujeito dialógico, criativo e sensível, suas necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos, por meio de diferentes linguagens.
III. Explorar movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza, na escola e fora dela, ampliando seus saberes sobre a cultura, em suas diversas modalidades: as artes, a escrita, a ciência e a tecnologia.
Estão CORRETOS:
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  • Camila Duarte
    Camila Duarte EQUIPE
    26/10/2026 • 08:01
    Vamos entender primeiro o que são os direitos de aprendizagem e desenvolvimento na educação infantil segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Esses direitos garantem que as crianças vivenciem situações que promovam seu desenvolvimento integral — social, emocional, cognitivo e físico. Eles envolvem o convívio em grupos, a expressão por diferentes linguagens e a exploração do ambiente e da cultura ao redor.

    O item I fala sobre conviver com outras crianças e adultos em diferentes grupos, usando várias linguagens e respeitando as diferenças culturais, o que está alinhado com a BNCC.

    O item II destaca a expressão das necessidades e emoções da criança por diferentes formas de linguagem, reforçando o papel da criança como sujeito ativo e criativo, o que também está correto segundo a BNCC.

    O item III traz a exploração de movimentos, gestos, sons e outras formas de expressão e conhecimentos em diferentes áreas, como arte, ciência e tecnologia, tanto dentro quanto fora da escola, ampliando os saberes culturais, que é outro princípio da BNCC para a educação infantil.

    Portanto, todos os itens refletem corretamente os direitos de aprendizagem e desenvolvimento na educação infantil conforme a BNCC.

    Gabarito: d
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