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Leia o trecho a seguir. A ideia de formação integrada sugere superar o ser humano separado historicamente pela divisão social do trabalho entre a ação d...


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Leia o trecho a seguir.

A ideia de formação integrada sugere superar o ser humano separado historicamente pela divisão social do trabalho entre a ação de executar e a ação de pensar, dirigir ou planejar. Trata-se de superar a redução da preparação para o trabalho ao seu aspecto operacional, simplificado, escoimado dos conhecimentos que estão na sua gênese científico-tecnológica e na sua apropriação histórico-social. Como formação humana, o que se busca é garantir ao adolescente, ao jovem e ao adulto trabalhador o direito a uma formação completa para leitura do mundo e para atuação como pertencente a um país, integrado dignamente à sua sociedade política.
Fonte: CIAVATTA, M. “A formação integrada: a escola e o trabalho como lugares de memória e de identidade” In: FRIGOTTO, G. Ensino médio integrado: concepções e contradições. São Paulo: Cortez, 2005, p. 85.

Com base no texto, assinale a opção que identifica corretamente um princípio da Educação Profissional e Tecnológica.
Analisando...
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  • Equipe Gabarite
    Equipe Gabarite EQUIPE
    25/10/2026 • 08:01
    Vamos conversar um pouco sobre um tema bem importante dentro da Educação Profissional e Tecnológica: o princípio que guia essa modalidade educativa. O texto destaca a ideia de uma formação integrada, que rompe com a separação histórica entre quem pensa, dirige e planeja, e quem executa tarefas. Ou seja, não se quer só formar alguém para fazer uma tarefa operacional, mas sim uma pessoa que entende o contexto, a ciência e a técnica por trás daquele trabalho, além de sua relação com a sociedade e o país.

    Isso é fundamental porque educação profissional não é só ensinar um serviço mecânico, mas formar cidadãos completos, capazes de ler o mundo, pensar criticamente e se posicionar na sociedade. Ao analisar as alternativas, percebemos que a correta foca na centralidade do trabalho como algo que constitui o indivíduo de modo integral, ligado à sua formação humana, exatamente como o texto propõe.

    Outras alternativas são contrárias a essa perspectiva, pois falam em dissociar teoria e prática, padronizar competências, manter a educação distante das transformações sociais e dar foco apenas em habilidade operacional. Tudo isso vai contra a ideia do texto que busca integrar, ampliar e aprofundar a formação.

    Portanto, o princípio da Educação Profissional e Tecnológica, com base no trecho, é realmente a centralidade do trabalho como princípio educativo, entendido como parte essencial da formação humana.

    Gabarito: a
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