Na perspectiva de uma educação inspirada na tradição filosófica crítica, a au...

Essa questão aborda um conceito fundamental na educação: a autonomia intelectual do aluno, especialmente sob a ótica da tradição filosófica crítica. Esse modelo entende que o desenvolvimento da autonomia não significa que o professor deve desaparecer do processo educativo, mas sim atuar como um mediador que guia o aluno a pensar criticamente

A letra (a) está errada porque sugere que o professor deve se afastar para garantir a autonomia, quando na verdade a mediação pedagógica é crucial para ajudar o educando a desenvolver seu próprio pensamento crítico. A letra (b) também está incorreta, pois memorização não é o caminho para autonomia, mas sim a reflexão crítica sobre os conteúdos.

A alternativa (c) acerta ao afirmar que autonomia envolve capacidade de argumentar, problematizar e avaliar criticamente, e que esse processo precisa de mediação pedagógica intencional. Este é o ponto central da educação crítica, em que o educador ajuda o aluno a construir conhecimento de forma crítica e fundamentada.

As opções (d) e (e) falham porque confundem autonomia com rejeição ao conhecimento sistematizado ou com ausência de orientação, concedendo ao aluno total liberdade para definir tudo, o que não corresponde à ideia de uma mediação crítica e orientadora.

Portanto, a alternativa correta é a (c).