Marcos de Castro
EQUIPE
24/10/2026 • 17:01
Vamos falar sobre as principais correntes contemporâneas da educação para entender melhor essa questão. Primeiro, a corrente neocognitivista está ligada à ciência da educação e realmente questiona as grandes metanarrativas, como aquelas fundamentadas exclusivamente na razão e no progresso linear da sociedade, mas ela é mais focada nos processos de cognição e aprendizagem com base em estudos científicos e não exatamente em críticas filosóficas profundas das metanarrativas, logo, a descrição da alternativa 'a' está imprecisa.
A alternativa 'b' aborda as correntes holísticas, que de fato veem a realidade como um todo integrado, levando em conta a dinâmica e processos entre as partes e o todo. Essa definição está correta e bem alinhada com o entendimento das correntes holísticas na educação.
Na 'c', a corrente racional-tecnológica é mais voltada à aplicação de procedimentos técnicos e métodos científicos para alcançar eficiência, e não tanto com a transformação social e superação das desigualdades, que são características mais ligadas à corrente crítica ou marxista. Portanto, 'c' não está correta.
Quanto à 'd', as correntes pós-modernas não se caracterizam especificamente pelo foco nas tecnologias como computadores ou inovações tecnológicas para estudar psicologia e cognição; isso está mais relacionado a abordagens tecnicistas ou à psicologia cognitiva contemporânea. As pós-modernas tendem a desconstruir metanarrativas e questionar estruturas de poder, portanto, a definição da alternativa 'd' está incorreta.
Assim, a alternativa correta é a 'b'.
A alternativa 'b' aborda as correntes holísticas, que de fato veem a realidade como um todo integrado, levando em conta a dinâmica e processos entre as partes e o todo. Essa definição está correta e bem alinhada com o entendimento das correntes holísticas na educação.
Na 'c', a corrente racional-tecnológica é mais voltada à aplicação de procedimentos técnicos e métodos científicos para alcançar eficiência, e não tanto com a transformação social e superação das desigualdades, que são características mais ligadas à corrente crítica ou marxista. Portanto, 'c' não está correta.
Quanto à 'd', as correntes pós-modernas não se caracterizam especificamente pelo foco nas tecnologias como computadores ou inovações tecnológicas para estudar psicologia e cognição; isso está mais relacionado a abordagens tecnicistas ou à psicologia cognitiva contemporânea. As pós-modernas tendem a desconstruir metanarrativas e questionar estruturas de poder, portanto, a definição da alternativa 'd' está incorreta.
Assim, a alternativa correta é a 'b'.