David Castilho
EQUIPE
26/10/2026 • 06:01
Vamos entender o que a questão aborda antes de responder. Aqui, o foco é o processo de aprendizagem por meio da leitura de imagens, envolvendo mediação social, interpretação coletiva e relações com o contexto cultural e territorial.
O enunciado mostra que os estudantes inicialmente descrevem imagens individualmente, depois, em grupos com mediação (perguntas, comparações), ampliam as interpretações, relacionando composição, contexto e significado. Por fim, eles produzem textos que conectam as obras a suas experiências locais, evidenciando um processo de construção coletiva e situada de conhecimento.
Agora analisando as interpretações:
I - A mediação entre colegas e professor favorece aprendizagens situadas na zona de desenvolvimento proximal, que é a ideia central do psicólogo Vygotsky, onde o aprendizado ocorre com ajuda de um mais experiente. Então, está correta.
II - A relação entre obra e território que aproxima a leitura freireana faz sentido, pois Paulo Freire defende que a leitura de linguagens institui a leitura do mundo. Tudo é contextualizado e crítico. Correto.
III - A evolução das interpretações explicada pela sucessão universal de estágios estéticos determinados pela maturação biológica está ligada a teorias mais antigas, como as de Piaget ou etapas fixas na história da arte. Porém, o contexto do enunciado enfatiza mediação social e cultural, não um processo puramente biológico ou universal. Essa afirmativa não bate com o enunciado.
IV - A produção coletiva de significados aponta para a construção social do conhecimento, que é uma abordagem socioconstrutivista, novamente muito coerente com o que foi descrito.
Logo, as afirmativas I, II e IV estão corretas, e a III está incorreta.
Gabarito: a) I, II e IV.
O enunciado mostra que os estudantes inicialmente descrevem imagens individualmente, depois, em grupos com mediação (perguntas, comparações), ampliam as interpretações, relacionando composição, contexto e significado. Por fim, eles produzem textos que conectam as obras a suas experiências locais, evidenciando um processo de construção coletiva e situada de conhecimento.
Agora analisando as interpretações:
I - A mediação entre colegas e professor favorece aprendizagens situadas na zona de desenvolvimento proximal, que é a ideia central do psicólogo Vygotsky, onde o aprendizado ocorre com ajuda de um mais experiente. Então, está correta.
II - A relação entre obra e território que aproxima a leitura freireana faz sentido, pois Paulo Freire defende que a leitura de linguagens institui a leitura do mundo. Tudo é contextualizado e crítico. Correto.
III - A evolução das interpretações explicada pela sucessão universal de estágios estéticos determinados pela maturação biológica está ligada a teorias mais antigas, como as de Piaget ou etapas fixas na história da arte. Porém, o contexto do enunciado enfatiza mediação social e cultural, não um processo puramente biológico ou universal. Essa afirmativa não bate com o enunciado.
IV - A produção coletiva de significados aponta para a construção social do conhecimento, que é uma abordagem socioconstrutivista, novamente muito coerente com o que foi descrito.
Logo, as afirmativas I, II e IV estão corretas, e a III está incorreta.
Gabarito: a) I, II e IV.