Ingrid Nunes
EQUIPE
26/10/2026 • 02:01
Esta questão aborda as adaptações curriculares na Educação Infantil para garantir a inclusão de crianças com deficiência. Isso é um tema fundamental para compreender como ajustar o ambiente escolar e as estratégias pedagógicas para atender a diversidade de alunos.
Vamos analisar cada afirmativa:
I - Fala que modificações em organização, tempo, espaço, recursos e rotina podem ser adaptações pouco significativas, representando ajustes simples no contexto da sala de aula. Isso está correto, pois adaptações podem variar em grau, e pequenas mudanças já são importantes para inclusão.
II - Diz que ampliar o tempo para que a criança se adapte, crie vínculos ou realize atividades pode ser melhor do que retirar objetivos ou conteúdos logo de início. Isso também é correto e reflete uma prática educativa sensível e progressiva.
III - Afirma que a avaliação deve ser formativa, processual e contínua, usando observação e registro, sem reter a criança por aquisição incompleta das competências. Isso está correto e está alinhado com as diretrizes inclusivas e de valorização do desenvolvimento individual.
IV - Trata das adaptações significativas, que envolvem mudanças nos objetivos específicos, desde que fundamentadas pedagogicamente e reavaliadas continuamente. Isso também é verdadeiro e importante para flexibilizar o currículo conforme as necessidades da criança.
Portanto, todas as afirmativas estão corretas, e a resposta certa é a alternativa que contempla I, II, III e IV.
Gabarito: c
Vamos analisar cada afirmativa:
I - Fala que modificações em organização, tempo, espaço, recursos e rotina podem ser adaptações pouco significativas, representando ajustes simples no contexto da sala de aula. Isso está correto, pois adaptações podem variar em grau, e pequenas mudanças já são importantes para inclusão.
II - Diz que ampliar o tempo para que a criança se adapte, crie vínculos ou realize atividades pode ser melhor do que retirar objetivos ou conteúdos logo de início. Isso também é correto e reflete uma prática educativa sensível e progressiva.
III - Afirma que a avaliação deve ser formativa, processual e contínua, usando observação e registro, sem reter a criança por aquisição incompleta das competências. Isso está correto e está alinhado com as diretrizes inclusivas e de valorização do desenvolvimento individual.
IV - Trata das adaptações significativas, que envolvem mudanças nos objetivos específicos, desde que fundamentadas pedagogicamente e reavaliadas continuamente. Isso também é verdadeiro e importante para flexibilizar o currículo conforme as necessidades da criança.
Portanto, todas as afirmativas estão corretas, e a resposta certa é a alternativa que contempla I, II, III e IV.
Gabarito: c