Matheus Fernandes
EQUIPE
26/10/2026 • 02:01
Para entender essa questão, precisamos lembrar que o Atendimento Educacional Especializado (AEE) visa apoiar os estudantes com deficiência intelectual, promovendo aprendizagens significativas e respeitando seus processos de desenvolvimento. O planejamento mencionado fala sobre a organização de atividades de classificação de objetos, com práticas de repetição e demonstração para automatizar respostas antes de avançar para situações-problema.
O ponto central aqui é avaliar se a estratégia de automatizar procedimentos simples antes de propor desafios mais complexos está de acordo com as diretrizes do documento sobre AEE para deficiência intelectual. A automatização pode ser importante em alguns momentos, mas o documento enfatiza que o AEE deve incentivar o desenvolvimento do pensamento ativo e crítico, evitando que o estudante fique apenas na reprodução passiva de respostas.
Nesse sentido, a proposta descrita na questão deve ser revista, porque o AEE precisa ir além da repetição mecânica e buscar provocar o pensamento, conflitos cognitivos e a autonomia do estudante. Ele deve ser levado a compreender e selecionar diferentes estratégias para resolver problemas, não apenas repetir respostas já demonstradas. Isso está de acordo com a alternativa d.
O ponto central aqui é avaliar se a estratégia de automatizar procedimentos simples antes de propor desafios mais complexos está de acordo com as diretrizes do documento sobre AEE para deficiência intelectual. A automatização pode ser importante em alguns momentos, mas o documento enfatiza que o AEE deve incentivar o desenvolvimento do pensamento ativo e crítico, evitando que o estudante fique apenas na reprodução passiva de respostas.
Nesse sentido, a proposta descrita na questão deve ser revista, porque o AEE precisa ir além da repetição mecânica e buscar provocar o pensamento, conflitos cognitivos e a autonomia do estudante. Ele deve ser levado a compreender e selecionar diferentes estratégias para resolver problemas, não apenas repetir respostas já demonstradas. Isso está de acordo com a alternativa d.