Na pré-escola, a cultura escrita e a consciência fonológica podem integrar e...

Na pré-escola, a cultura escrita e a consciência fonológica podem integrar experiências lúdicas vinculadas aos usos sociais da linguagem. Essa concepção pedagógica concretiza se mediante:


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Na pré-escola, a cultura escrita e a consciência fonológica podem integrar experiências lúdicas vinculadas aos usos sociais da linguagem. Essa concepção pedagógica concretiza se mediante:
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  • Equipe Gabarite
    Equipe Gabarite EQUIPE
    26/10/2026 • 01:01
    O tema da questão está relacionado ao ensino da leitura e escrita na pré-escola, considerando as abordagens pedagógicas mais adequadas para essa faixa etária. Nessa etapa, o foco principal não é a memorização mecânica ou o treino repetitivo de letras e palavras, mas sim a construção de uma relação significativa com a linguagem, integrando a cultura escrita e a consciência fonológica por meio de atividades lúdicas e socialmente contextualizadas.

    A alternativa correta apresenta práticas como a leitura compartilhada, o ditado ao professor, a exploração de textos sociais, as produções escritas espontâneas e os jogos com rimas e segmentos sonoros. Essas ações proporcionam um aprendizado mais natural e integrado, estimulando a compreensão do funcionamento da escrita e da linguagem de maneira prazerosa e significativa para as crianças.

    Já as outras alternativas trazem abordagens muito mecânicas, centradas em exercícios repetitivos, memorização, treino isolado de letras e fonemas, controle rigoroso do desempenho individual ou uso excessivo de tecnologia sem o vínculo social e lúdico, o que não condiz com as práticas recomendadas para a pré-escola.

    Portanto, a alternativa correta é a letra e.
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