Sobre o Sistema de Avaliação da Educação Básica, as matrizes
de referência, as escalas de proficiência e o uso pedagógico
dos resultados, analise as afirmativas:
I -As matrizes orientam a elaboração dos itens, mas
constituem um recorte avaliativo de abrangência menor que o
currículo desenvolvido pela escola.
II -A média de proficiência da escola permite identificar as
habilidades de cada estudante e pode substituir avaliações
internas nas intervenções individuais.
III -Os níveis das escalas descrevem padrões de desempenho
e podem apoiar decisões coletivas quando articulados a
registros
internos
e
informações
contextuais.
IV -Diferenças entre edições sucessivas refletem diretamente
a qualidade do ensino, ainda que participação, composição do
público e condições sociais tenham mudado.
V -O uso pedagógico dos dados exige triangulação, análise
das desigualdades e preservação da amplitude curricular,
evitando ensino restrito aos conteúdos avaliados.
Estão corretas, apenas, as afirmativas: