Uma escola pública do Ensino Fundamental recebe, no início do ano letivo, um ...

Vamos entender um pouco sobre o papel da Educação Especial dentro da escola comum para estudantes com deficiência intelectual. A Educação Especial não deve funcionar isoladamente, nem como uma categoria separada e excluída, mas sim como um suporte que articula e promove a inclusão efetiva desses estudantes.
Segundo o que está claro na legislação educacional brasileira, como a Resolução CNE/CEB nº 4/2009, o atendimento educacional especializado visa eliminar barreiras no processo de aprendizagem, oferecendo recursos e estratégias que possibilitem a participação plena na sala de aula comum. Isso significa que a Educação Especial atua de forma transversal, apoiando o aluno no contexto da escola regular, e não criando currículos paralelos ou segregando o estudante.
Por isso, a alternativa correta mostra que a Educação Especial deve identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos que eliminem as barreiras para a participação do estudante e se articular com a proposta pedagógica da escola comum durante todo o percurso escolar, exatamente como diz a alternativa b). As outras opções apresentam conceitos equivocados, como segregação curricular, necessidade obrigatória de laudos clínicos para iniciar atendimento, ou ligação do atendimento especializado a desempenho prévio, o que não condiz com os princípios legais atuais.