Marcos de Castro
EQUIPE
25/10/2026 • 16:01
O tema da questão é o conceito de antecipação no contexto da educação de crianças com Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD). Antecipação, nesse contexto, não se refere a restrições, substituições ou simplificações radicais das atividades escolares, mas sim a uma estratégia pedagógica que visa preparar a criança para os acontecimentos futuros, reduzindo sua ansiedade devido à imprevisibilidade das situações cotidianas.
Essa antecipação envolve a comunicação prévia, clara e objetiva do que ocorrerá, facilitando a adaptação e o conforto da criança na rotina escolar. Isso ajuda a criar uma previsibilidade que é crucial para crianças com TGD, que geralmente apresentam dificuldades com mudanças inesperadas.
Analisando as alternativas, apenas a alternativa (e) corresponde a essa definição correta, pois enfatiza a comunicação prévia e clara, facilitando o entendimento da criança sobre os próximos eventos no ambiente escolar. As outras alternativas tratam de simplificações, redução de interações ou substituições que não condizem com o conceito de antecipação conforme descrito.
Portanto, o gabarito é a alternativa e).
Essa antecipação envolve a comunicação prévia, clara e objetiva do que ocorrerá, facilitando a adaptação e o conforto da criança na rotina escolar. Isso ajuda a criar uma previsibilidade que é crucial para crianças com TGD, que geralmente apresentam dificuldades com mudanças inesperadas.
Analisando as alternativas, apenas a alternativa (e) corresponde a essa definição correta, pois enfatiza a comunicação prévia e clara, facilitando o entendimento da criança sobre os próximos eventos no ambiente escolar. As outras alternativas tratam de simplificações, redução de interações ou substituições que não condizem com o conceito de antecipação conforme descrito.
Portanto, o gabarito é a alternativa e).