Em uma reunião pedagógica, os professores analisaram as dificuldades de apren...

Em uma reunião pedagógica, os professores analisaram as dificuldades de aprendizagem apresentadas por alguns alunos. Durante a discussão, um professor afirmou que, após ministrar o conteúdo e avali...


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Em uma reunião pedagógica, os professores analisaram as dificuldades de aprendizagem apresentadas por alguns alunos. Durante a discussão, um professor afirmou que, após ministrar o conteúdo e avaliar a aprendizagem, sua responsabilidade estaria encerrada, cabendo exclusivamente ao aluno e à família buscar meios para superar as dificuldades identificadas. À luz das incumbências dos docentes previstas na LDB, essa compreensão é:
Analisando...
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  • Equipe Gabarite
    Equipe Gabarite EQUIPE
    25/10/2026 • 15:01
    Vamos conversar sobre as responsabilidades dos professores segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). A questão fala sobre a visão de que o professor termina sua função apenas após ministrar a aula e aplicar a avaliação, deixando para o aluno e a família resolver as dificuldades de aprendizagem, certo? Na verdade, a LDB estipula que o professor não apenas ensina e avalia, mas também deve acompanhar o processo de aprendizagem, buscando estratégias para garantir que o aluno consiga superar suas dificuldades. Isso inclui implementar mecanismos de recuperação, reforço e apoio pedagógico.

    Por isso, a ideia de que a responsabilidade do docente acaba na avaliação está incorreta. O professor deve estar atento às necessidades dos alunos e atuar para promover a aprendizagem efetiva de todos. Além disso, a recuperação não é uma tarefa exclusiva da equipe gestora, mas sim um compromisso compartilhado entre docentes, escola e família.

    Diante disso, a alternativa que melhor reflete essa compreensão é a letra c), que destaca que cabe ao docente estabelecer estratégias para alunos com dificuldades, além de zelar pela aprendizagem.
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