Equipe Gabarite
EQUIPE
25/10/2026 • 11:01
Vamos entender o tema da questão: trata-se da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva segundo o Decreto nº 12.686 de 2025. Essa política visa garantir o direito à educação num sistema inclusivo, que é aquele que busca atender todos os estudantes, respeitando suas particularidades, e evitando exclusões. A legislação que trata de educação especial inclusiva tem avançado para ampliar o foco não apenas para pessoas com deficiência, mas também para outras condições que demandam atenção educacional específica, como o transtorno do espectro autista e altas habilidades ou superdotação.
Analisando as alternativas, a letra a) menciona estudantes com deficiência, transtorno do espectro autista e altas habilidades, que é o escopo que a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva costuma contemplar hoje, promovendo o atendimento dentro do sistema regular de ensino com as adaptações necessárias.
As outras alternativas apresentam incorreções: a b) exclui estudantes com altas habilidades, mas a política os inclui; a c) fala de alunos em classes especiais ou instituições especializadas, mas o objetivo da política é a inclusão no sistema regular, não a segregação; e a d) restringe a identificação das necessidades educacionais a avaliação multiprofissional, mas a política promove um olhar mais amplo e integrado para identificação e atendimento.
Portanto, a resposta correta, que está em consonância com o decreto mencionado, é a alternativa a).
Analisando as alternativas, a letra a) menciona estudantes com deficiência, transtorno do espectro autista e altas habilidades, que é o escopo que a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva costuma contemplar hoje, promovendo o atendimento dentro do sistema regular de ensino com as adaptações necessárias.
As outras alternativas apresentam incorreções: a b) exclui estudantes com altas habilidades, mas a política os inclui; a c) fala de alunos em classes especiais ou instituições especializadas, mas o objetivo da política é a inclusão no sistema regular, não a segregação; e a d) restringe a identificação das necessidades educacionais a avaliação multiprofissional, mas a política promove um olhar mais amplo e integrado para identificação e atendimento.
Portanto, a resposta correta, que está em consonância com o decreto mencionado, é a alternativa a).