David Castilho
EQUIPE
25/10/2026 • 09:01
Vamos falar sobre educação especial, um tema super importante para garantir que todos os estudantes tenham acesso a uma aprendizagem adequada às suas necessidades. O Decreto nº 7.611/2011, em seu artigo 2º, estabelece que o atendimento educacional especializado é um conjunto de ações, recursos e apoios voltados a eliminar barreiras que dificultam a escolarização de estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, e também aqueles com altas habilidades ou superdotação.
É fundamental entender que o atendimento educacional especializado pode ser prestado de duas formas principais, que diferem segundo o público atendido. Para estudantes com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento, o atendimento é complementar à formação, envolvendo apoio contínuo e limitado na frequência às salas de recursos multifuncionais. Já para estudantes com altas habilidades ou superdotação, o atendimento é suplementar, potencializando a formação desses alunos de maneira a atender suas necessidades específicas.
Dessa forma, ao analisar as alternativas, a opção correta deve refletir essa distinção entre complementar e suplementar para esses dois grupos distintos. A alternativa 'a' é a que melhor traduz esse entendimento: atendimento complementar para estudantes com deficiência/transtornos globais do desenvolvimento e suplementar para estudantes com altas habilidades ou superdotação.
Portanto, o gabarito é a alternativa 'a'.
É fundamental entender que o atendimento educacional especializado pode ser prestado de duas formas principais, que diferem segundo o público atendido. Para estudantes com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento, o atendimento é complementar à formação, envolvendo apoio contínuo e limitado na frequência às salas de recursos multifuncionais. Já para estudantes com altas habilidades ou superdotação, o atendimento é suplementar, potencializando a formação desses alunos de maneira a atender suas necessidades específicas.
Dessa forma, ao analisar as alternativas, a opção correta deve refletir essa distinção entre complementar e suplementar para esses dois grupos distintos. A alternativa 'a' é a que melhor traduz esse entendimento: atendimento complementar para estudantes com deficiência/transtornos globais do desenvolvimento e suplementar para estudantes com altas habilidades ou superdotação.
Portanto, o gabarito é a alternativa 'a'.